Montessori citlivá období a jak je implementovat doma

Montessori citlivá období

Maria Montessori pozorovala výskyt citlivých období během své práce s dětmi. V jiných pedagogikách lze citlivá období nazvat vývojovými milníky nebo okny příležitostí. Jsou to období v životě dítěte, kdy se určitá schopnost silně projevuje. Během těchto období má dítě obzvláště silnou citlivost na určitou znalost nebo dovednost. Citlivost trvá určitou dobu a neopakuje se.

citlivá období jsou jednoduše časová období, ve kterých se dítě soustředí hlavně na jeden aspekt svého prostředí a vylučuje vše ostatní. To je, když vidíme, že dítě opakovaně dělá činnost s vášní a přesvědčením samo o sobě, a zdá se, že ho nic nemůže odradit od splnění tohoto konkrétního úkolu, dokud nebude spokojen. Je to doba intenzivní koncentrace a duševní aktivity na rozvoj určité dovednosti v daném čase, věku nebo fázi růstu. Je poháněn nevědomě vnitřní silou.

nejlepší způsob, jak může dospělý podporovat tuto vášeň, je připravit životní prostředí a povzbudit tento zvláštní čas učení. Citlivá období lze použít jako základní pokyny, kdy je dítě připraveno se učit a kdy dětem představit určité položky. To lze také určit pozorováním dítěte, když se zaměřuje na určitý druh práce a sleduje zájem dítěte.

“ dítě má tvůrčí nadání, potenciální energii, která mu umožní vybudovat mentální svět ze světa o něm. Během citlivých období provádí četné akvizice, což ho mimořádně intenzivně staví do vztahu k druhému světu.“

tajemství dětství Maria Montessori.

citlivé období pro děti ve věku od narození do 6 let:

citlivé období pro Řád (věk 18 měsíců až 2 roky)

citlivé období pro jazyk (narození do 6 let)

citlivé období pro pohyb (narození do 4 let)

citlivé období pro zjemnění smyslů (narození do 5 let)

citlivé období pro odstavení (5 až 6 měsíců)

citlivé období pro čísla (4 až 5,5 roku)

citlivé období pro chování a zdvořilost (2 až 6 let)

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.